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电路串并混联分析、电工常用三表用法(两个课时); 直流电路分析和计算五大定律;电压源与电流源的等效变换;电容、电感、电磁……

高级电工培训

学习周期:

以学生自身情况为准,学会为止(以班级安排为标准)

使用教材:

统编教材

上课时间:

以当地校区为准

老师资质:

专业教师

学习保障:

出勤率达到90%以上,均可以办理免费重读
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  学习内容

  电气CAD班

  1、基础知识绘图

  2、电气工程制图的技术要求;

  3、电气主接线图;

  4、电气设备订货图;

  5、设备布置图;

  6、二次控制原理图、端子图;

  7、控制电路的绘制;

  8、电子线路的绘制;

  9、电气设计图、施工图。

  高级电工班

  1、电路串并混联分析、电工常用三表用法(两个课时);直流电路分析和计算五大定律;电压源与电流源的等效变换;

  2、电容、电感、电磁;编辑样条线;变压器、互感器结构与原理,性能好坏的辨别;

  3、单三相异步电动机结构与原理,性能好坏的辨别;电弧的产生及灭弧方法,电器的各种保护;电工操作安全培训;

  4、电路接地接零保护;常用低压电器电路符号与工作原理;通断电延时继电器在电路中的应用方法;

  5、二极管、三极管认识与原理;放大电路、整流、滤波、稳压电路;逻辑门电路、数值换算;

  6、二极管、三极管逻辑门电路;用继电器逻辑控制电路设计方法;电动机点动控制电路;

  7、电动机连续控制电路;电路机用中间继电器实现点动加连续控制电路;用各种开关去实现电动机点动加连续控制;

  8、电动机的反转原理及交流接触器的互锁电路;电动机双重互锁正反转控制电路;行程开关位置限制、往返控制电路;

  9、多台电机联锁控制电路;电动机降压启动控制电路;绕线型异步电动机串电阻降压启动控制电路;

  10、电动机制动控制电路;电动机多地点控制电路;室内环境设计之综合讲解;

  11、电气控制电路设计思路;车床控制电路分析;电气控制电路常见故障及其排除方法;

  12、综合练习。

  三菱FXPLC编程

  第一阶段学习三菱PLCFX1N

  1、PLC的硬件操作的软件使用技巧

  1)、PLC的型号及选型方法;

  2)、PLC接线原理及工作原理;

  3)、PLC编程软件使用及常用程序的编程;

  4)、PLC软元件的用法及编程;

  5)、软元件的用法及分类;

  2、工程案例中软元件的使用方法及技巧

  3、PLC的指令系统及指令应用

  1)、案例分析,引出指令,通过指令编写程序;

  2)、指令活用及工程案例;

  4、PLC编程步骤及编程技巧

  1)、编程步骤及技巧说明;

  2)、案例分析,剖析步骤及技巧;

  3)、案例集,案例分析,实例编程;

  5、模拟量编程

  1)、FX-2AD、FX-4AD、等模拟量输入模块的应用及案例分析;

  2)、FX-2DA、4DA等模拟量输出模块的应用及案例分析;

  3)、PID中央空调温度控制系统的案例分析;

  4)、变频器通过位移传感器的反馈实现精确定位的自动控制系统实例;

  第二阶段人机界面(触摸屏)编程学习

  1、人机界面画面类型及工程制作;

  2、人机界面密码、报警、趋势等高级应用;

  3、人机界面配方、脚本编辑等功能的高级应用;

  4、人机界面画面传输及与PLC的通讯方式;

  5、自动测试机的人机应用实例分析;

  第三阶段步进电机和伺服马达调试编程

  1、步进及伺服电机的原理的控制方式;

  2、伺服电机及步进电机的参数及端子介绍;

  3、步进控制编程及实例分析;

  4、伺服马达控制编程及实例分析。

  运动控制班

  第一阶段松下伺服课程

  1、了解伺服硬件结构;

  2、伺服参数设置讲解;

  3、伺服模式讲解;

  4、伺服参数更改及手动控制伺服正反转;

  5、伺服控制口引脚详细讲解;

  5、伺服PLC控制线手动制作;

  6、伺服回原点、正反转控制;

  7、伺服定位模式、转矩模式、速度模式讲解,及比较;

  8、伺服工作在定位模式下,实现正反转、原点回归。

  第二阶段变频器课程

  1、变频器正传翻转;

  2、变频器频率外部电位器调节;

  3、PLC模拟量控制变频器频率;

  4、变频器配合编码器实现正反转,原点回归。

  第三阶段步进电机课程

  1、步进电机硬件讲解;

  2、步进电机细分驱动设置及计算;

  3、步进驱动与PLC硬件接线;

  4、PLC控制步进电机正反转。

  就业方向

  高级电工岗位,负责生产仪表、电气设备、特种设备的日常管理工作

  课程特色

  1、中心设施齐全,让学员更好的掌握动手操作能力;

  2、师资力量专业,电工老师有10年以上的电工经验,理论+实践的教学,脱离了传统的应试教学;

  3、学校教学口碑值得信赖,教学质量有保障。

  招生对象

  1、有电工基础或是想从事电工工作的人士;

  2、电工相关岗位人士;

  3、初中及以上学历者,不想一直从事操作工工作的。

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